LAS BACTERIAS

ALGAS Y PROTOZOOS

REINO HONGOS

 Buscamos la información siguiente y la escribimos en el cuaderno (real o virtual):

1. Hábitat
2. Nº de células.¿Forman tejidos? ¿Presentan órganos?
3. Tipo de células
4. ¿Cómo son? Hifas y micelio
5. Tipo de Nutrición. Hongos saprófitos y parásitos
6. Tipo de reproducción

Ahora, revisamos y corregimos con el trabajo siguiente:

LA REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS

Las plantas se reproducen de forma sexual o asexual. Razona qué tipo de reproducción presenta las tres plantas que vemos en la imagen anterior.

La FLOR es el órgano encargado de la reproducción sexual.

En las dos actividades siguientes repasamos las partes de la flor:
Flor 1
Flor 2

Las ETAPAS DE LA REPRODUCCIÓN SEXUAL de las plantas son:

1. Polinización
2. Fecundación
3. Formación de la semilla y el fruto
4. Dispersión
5. Germinación de la semilla

Leemos en el libro y hacemos mapas de conceptos para resumir y relacionar la información anterior.

• Actividades 16 y 34 (sobre polinización y sus tipos)
• El polen y la polinización 
• Polinización por insectos 
• Formación de semilla y fruto
• Crucigrama

ADAPTACIONES DE LAS PLANTAS A SU MEDIO

Las trabajaremos con las imágenes siguientes; tienes que ir respondiendo, con ayuda de tu libro, a las preguntas que hacemos.

FUNCIONES DE RELACIÓN EN LAS PLANTAS

Las plantas, al no tener sistema nervioso, responden a los estímulos del medio de manera diferente a cómo lo hacemos los animales.
 fototropismo

1. Busca en tu libro de texto cómo se producen estas respuestas
2. Buscan imágenes en Internet que muestren los dos tipos de respuestas: temporales y definitivas
3. Las plantas carnívoras ¿son autótrofas?

NUTRICIÓN DE LAS PLANTAS

Las plantas elaboran matería orgánica a partir de materia inorgánica que toman del medio. Tienen Nutrición Autótrofa.

Copia las Etapas de la Nutrición de las Plantas y responde, después, a las preguntas siguientes:

1. ¿Por dónde absorbe la planta agua y sales minerales?
2. ¿Cómo se llama esa mezcla y hasta dónde tiene que transportarse?
3. Las plantas necesitan un gas, el dióxido de carbono, que toman por los estomas de las hojas ¿qué otros gases entran y salen a través de los estomas?

 Vamos a ver ahora un vídeo muy sencillo (en forma de cuento) para aprender la Fotosíntesis. Debes ir tomando notas para estudiarlas después:

Actividad 1
Actividad 2
¿Qué es la clorofila?
¿Dónde se almacena?
¿Para qué le sirve a las plantas?
¿Cuáles son los "ingredientes" que utiliza la planta para hacer fotosíntesis?
Escribe la reacción de la fotosíntesis. Explica cómo se utiliza el alimento y oxígeno producido en el proceso.